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　　当前ღღ，数字经济已经成为新质生产力形成和发展的重要驱动力ღღ，数字经济的快速发展对劳动者素质提出了更高要求ღღ。高校作为人才培养基地和建设教育强国的龙头ღღ，必须积极拥抱并适应数字经济的发展ღღ，有效应对数字经济发展对人才培育带来的冲击ღღ，勇担为党育人ღღ、为国育才的重任尊龙凯时人生就是博平台ღღ。

　　首先ღღ，数字经济能够推动劳动者配置效率的跃升ღღ。这种效率跃升包括劳动力市场的匹配效率ღღ、技能与岗位的契合度ღღ、跨地域跨行业流动性的提升ღღ。一是推动劳动者尤其是科技ღღ、管理高端人才实现跨越时空的配置ღღ。一般来说ღღ，城市的层次等级越高ღღ，聚集的生产要素就越优质ღღ，在空间分布上表现为大城市的高端人才丰裕ღღ，中小城市的高端人才匮乏ღღ，这是区域经济发展产生差距的根本原因最新国自产拍短视频ღღ。然而尊龙凯时人生就是博平台ღღ，随着数字经济快速发展ღღ，尤其是平台经济的出现ღღ，使得高端人才能够跨越时空实现均衡配置ღღ，既提高了高端人才的利用率ღღ，又改善了中小城市ღღ、乡镇的人才匮乏窘境ღღ。二是推动全体劳动者在行业尊龙凯时人生就是博平台ღღ、岗位上重新配置ღღ。数字经济的快速演进ღღ，衍生出共享经济ღღ、自媒体等新模式ღღ、新业态ღღ，进一步深化了劳动分工ღღ，为劳动者带来更多就业选择权ღღ，进而促进劳动者配置效率的跃升ღღ。

　　其次ღღ，数字经济能够推动劳动者素质的全面跃升ღღ。一是数字经济发展所衍生出的移动互联网ღღ、数字媒体产业等新业态ღღ，促进了通用知识和思想观念的快速传播ღღ，普遍提高了大众的认知水平和思维模式ღღ。此外最新国自产拍短视频ღღ，数字技术有力促进了教育的信息化发展ღღ，有助于优化教育资源配置ღღ、缩小教育资源差距ღღ、提升优质教育资源的供给水平ღღ。二是数字经济的快速发展ღღ，使得行业领域高端科技研发人才ღღ、数字技术领域研发人才最新国自产拍短视频ღღ、同时具备数字经济通识和行业领域专业技术能力的高端人才出现了很大缺口ღღ，从而倒逼劳动者自发主动学习ღღ，实现知识技能素质的跃升ღღ。三是数字经济具有互联互通性ღღ、高渗透性和信息共享性等特点ღღ，使得劳动者能够突破时空限制ღღ、突破专业领域限制ღღ，获取到最前沿的技术解决方案和行业知识ღღ，从而有效提升劳动者的知识水平和创新能力ღღ。

　　数字经济的快速发展对高校人才培养带来一系列新挑战ღღ。首先ღღ，在数字经济影响下ღღ，教育生态受到冲击ღღ。进入数字经济时代ღღ，人工智能对高等教育的知识和技能培养带来颠覆性冲击ღღ，社会对人才的评价标准和价值判断发生重大变化ღღ，认知能力ღღ、合作意识ღღ、创造力ღღ、信息素养ღღ、批判性思维等横向素养成为新时代人才评判标准的重要指标ღღ。这要求高等教育对包括目标体系ღღ、教学内容ღღ、教学手段ღღ、教学方法ღღ、管理制度以及评价体系在内的整个教育生态体系进行全面重构ღღ，以适应数字经济发展对人才培养的要求ღღ，进一步明确教育改革方向ღღ，实现教育事业科学发展ღღ。

　　其次ღღ，在数字经济影响下ღღ，学生成长受到冲击ღღ。一是学生易产生惰性思维ღღ。数字经济能够拓宽知识获取渠道ღღ，尤其是人工智能技术平台的快速发展ღღ，为学生学习带来了便利ღღ，也容易让学生产生思维惰性ღღ。部分学生过度依赖人工智能ღღ，独立深入思考的自觉性和自发性逐渐降低ღღ，造成学术不端行为时有发生ღღ，同时也不利于学生创造性思维的培养ღღ。二是学生易受偏激思想影响和错误知识信息的误导ღღ。网络数字平台充斥着海量内容信息ღღ，且内容良莠不齐ღღ，如果平台缺乏严格的监管机制ღღ，学生又缺乏信息鉴别能力ღღ，就会受到不良内容信息的误导ღღ，影响专业素养的形成和个人成长ღღ。三是数字经济发展中存在数据隐私泄露和数据安全问题ღღ。学生在网络应用中随意上传个人信息ღღ，存在信息泄露和信息滥用问题ღღ。四是学生的心理健康易受影响ღღ。随着网络社交平台的迅速发展最新国自产拍短视频ღღ，部分学生沉迷于网络社交ღღ，同学之间ღღ、师生之间的面对面交流减少尊龙凯时人生就是博平台ღღ，削弱了学生的沟通和表达能力ღღ，不利于教师及时了解学生的基本情况和思想动态尊龙凯时人生就是博平台尊龙凯时人生就是博平台ღღ。

　　技术赋能教育ღღ，教育塑造未来ღღ。在数字经济高速发展的今天ღღ，培养面向未来的数字人才ღღ、发展数字教育ღღ，是促进经济社会高质量发展ღღ、进一步全面深化改革的必然要求ღღ。

　　全面开设人工智能通识必修课ღღ。当前ღღ，人工智能的应用已从单纯的辅助工具ღღ，逐步转变为推动创新的重要引擎ღღ，成为各行各业不可或缺的重要组成ღღ。开设人工智能通识课ღღ，是时代所需也是学生所盼ღღ。要充分调度其他学科对人工智能感兴趣或者擅长运用人工智能的教师ღღ，借助外部资源ღღ，促进教学改革深化发展ღღ，从信息知识的搜集能力ღღ、甄别能力和运用能力三个维度提升学生的数智素养ღღ。

　　在人才培养过程中持续加大数字化投入最新国自产拍短视频尊龙凯时人生就是博平台ღღ。要在服务器ღღ、网络宽带资源ღღ、人工智能体验设备ღღ、VR虚拟实验室ღღ、VR虚拟工厂上持续加大资金投入ღღ，重视实践教学ღღ，构建分层实践体系ღღ，结合学科特点特色因材施教最新国自产拍短视频ღღ，利用科技赋能推动产学研深度融合ღღ，培养学生的创新创业思维和实践技能ღღ，有效应对数智技术时代的变革ღღ，助力学生更好地适应数字化时代的生活和工作方式ღღ。（作者ღღ：张公嵬系内蒙古师范大学国家治理学院副教授）凯时尊龙官网ღღ，凯时尊龙人生ღღ。凯时尊龙人生就是博ღღ！系统实验室ღღ，大数据ღღ。尊龙凯时 - 人生就是搏!平台ღღ。航空研究ღღ。